Convocatoria abierta para performers
Septiembre 2019
ROMINA CASILE.
¿Cómo coreografiar un texto colectivamente? en el marco de la residencia OB SKENA 2019.
Introducción a la risografía (II)
Del 4 al 7 de noviembre. MARI CAMPISTRON. El objetivo del taller es experimentar con el color y las diversas formas de crear capas para la impresión risográfica, y está dirigido tanto a principiantes como a expertos.
Producción y pertinencia en la práctica artística | Bajo Cero
Del 16 al 19 de diciembre. CARLOS IRIJALBA. En este seminario con el artista abordaremos el dentro y fuera del objeto en el espacio de arte, sus fuerzas centrífugas y centrípetas.
Catábasis
Del 13 al 16 de enero. REGINA DE MIGUEL. La etnografía es un método de investigación que emplea como estrategia principal el estudio de campo, enfatizando los datos y la experiencia que en él se recogen por encima de los que son obtenidos en el laboratorio, con el fin de escribir una cultura en su propio contexto de interacción social.
Heterotopías: lo agrario y lo rural como alteridad cultural | Bajo Cero
Del 10 al 13 de febrero. MARC BADAL. Partiendo desde el pensamiento y la escritura, el taller transitará hacia una reflexión sobre la intervención cultural en lo rural.
Absent but liable to come back
Viernes 6 de marzo. Rabih Mroué. El Centro de Arte Contemporáneo de […]
Territorio Escuela 2020-2021
Ampliamos el plazo para presentar proyectos hasta el 28 de mayo.
Territorio Escuela es una convocatoria que tiene como objetivo apoyar un proyecto educativo que desborde los límites de la escuela replanteando su relación con el territorio desde estrategias o propuestas cercanas a las artes y al pensamiento contemporáneo.
Cómo hacer un Videoclip casero
Taller de formación dirigido al profesorado en colaboración con el CAP. A QUIÉN SE DIRIGE A aquellos docentes de infantil, primaria, secundaria o de educación no formal que quieran: Conocer de manera accesible distintas técnicas de creación multimedia, así como las posibilidades expresivas que ofrecen para su aplicación en el aula. Acercar la creatividad…
“Flower Power: Cosas que hacer con el arte contemporáneo desde la pedagogía feminista”
Taller de formación dirigido al profesorado en colaboración con el CAP. A QUIÉN SE DIRIGE A aquellos docentes de infantil, primaria, secundaria o de educación no formal que quieran: Introducirse en algunas de las reflexiones teóricas, y experienciales, más significativas del pensamiento y la práctica feminista/queer (y de la corriente pragmatista) de manera holística. Poner…
GORDINA (Proyecto VACA VIII)
Ampliado hasta el 20 de octubre el plazo de inscripción en el proyecto VACA, GORDINA.
